因應台灣人口快速老化長照之需求，本所重視高齡收容人教化個別化處遇，由心理師篩選本所65歲以上收容人，進行6次團體活動，期待高齡收容人在所期間的情緒抒發、手腳及腦袋的活絡，並讓阿公們講述過往經驗，使其心靈安頓。本所于所長致詞時提到：不要因為老而不活動，要活就要動，從工作、活動、運動中找到健康，期待每位長輩能健康愉快不輸年輕人。

　　團體開始先以暖身操活動筋骨增加成員熟悉度，接著簽署團體規範，老同學們各自選擇代表自己的色筆，沿著自己手的輪廓畫出自己的手，是人生不同的體驗，有位阿公級的同學有困難，心理師及同學成員間彼此協助展現團體的互動協助。而在記憶大考驗活動中，透過傳球活動帶給阿公們輕鬆自在的節奏，增加成員間的認識及信任感，在團體中有考量阿公大肌肉走動跟小肌肉書寫之不同，適當增加活動度與精細度。

　　在團體回饋部分，心理師採用動一動方式，讓阿公們站著選分數，去除掉團體制式填寫，以個人動態身體移動為選擇跟表達意見的窗口。活動記錄中78歲的老賴酒駕多次開玩笑地說，所內對我照顧有佳，只是沒酒喝而已，真讓我捨不得出所，參加長者都開懷大笑。所有成員對團體課程皆為正向評價回饋。